《清风传家》《严以治家》这两本书共记录一正一反49个家庭的典型案例。纵观全书，不管是令人称颂的还是让人唾弃的故事，其实最初他们在追求幸福这个出发点上几乎都是毫无二致的，从书中摘取的当事人忏悔录可以看出来，即便是腐败分子本身也不希望看到自己的家庭同自己一道跌入无底深渊。但在追求幸福的过程中，不同的理想信念，不同的世界观、人生观、价值观会导致截然不同的结果，那些共和国荣誉获得者无一例外都有着深厚的家国情怀，有着强烈的事业心责任感，有着舍小家为大家的大爱，并以此引领整个家庭昂然向上、积极奋进。相反，那些违纪违法典型案例，却充满了贪欲和邪念，有的放任纵容，有的互相算计，有的共同为恶，尽管情节不同但最终都坠入了悲剧的深渊。

读了这些家庭故事，不由感叹道，女性在家风传承中有着多么重要的责任啊。那么女性在培育和弘扬优良家风中究竟起什么作用呢?细细想来，在新时代的现代家庭中，广大女性朋友们要扮演好养育者、教育者、管理者三种角色，让时代赋予“孝女”“贤妻”“慈母”新内涵，共同唱响弘扬优良家风的主旋律。

当好养育者

女本柔弱，无欲则刚。女性作为妻子，作为人母，承担着生育、照料、劳动等传统职能。生儿育女，首先自己必须成长为一名合格养育者。我从小是在农村长大的，母亲是一个朴实的农民，养育了我们四个兄弟姐妹。当我们还是孩子的时候，她就告诫我们，要勤奋、努力、知足、感恩。有句话说得好，幸福从哪里获得，不是你拥有多少物质财富，而是在不断地努力工作和知足中去获取。努力了，有收获了，这就是幸福!现在的我更能深刻体会到，母亲对孩子的教育启蒙将决定着孩子人生第一颗扣子是否能系好，是否能形成正确的人生观、价值观。

当好教育者

家风虽然是无形的，但对于每个家庭成员的影响却是巨大的，它既是一种耳濡目染、潜移默化的教育力量，又是各个成员行为规范的自动调节器，更是孩子陶冶道德情操的天然熔炉。而女性作为家庭中的半边天，是构建新文明家庭模式的核心力量。一个知书达理的女性是家庭矛盾的润滑剂，是营造家庭和谐气氛的杠杆，是联结家庭成员感情的桥梁和纽带，是弘扬优良家风、构建和谐家庭的主旋律。母亲不仅对孩子的生理成长有着极其巨大的影响，对孩子的意志、性格、品德也有着难以估量的作用，因为母亲是陪伴孩子的第一人，也是陪伴孩子时间最长的人，她的一言一行都可能成为孩子模仿的对象。

在这两本书里，最扣人心弦的是“共和国勋章”获得者张富清的妻子孙玉兰。她一生陪着这位老党员共甘苦，一辈子默默支持，无欲无求，传承革命者的优良家风，把几个孩子教育成才。这一辈子的坚持，源于她心中与张富清老人同频共振的信仰和价值观。1962年自然灾害，中央要求精简职工，压缩城镇人口，分管精简工作的张富清率先做家人思想工作，决定将妻子精简掉，这是多么让人难以接受的事情，条件本来艰苦的家庭，妻子丢了工作就相当于失去了主要经济来源，但最终孙玉兰还是主动提交了辞职申请，支持老张工作。

卢梭有句话说得好:“母不母，则子不子”，有的父母对孩子要求很高，自己却经常说一套做一套，如一些家长一边给孩子讲粒粒皆辛苦，一边却将不合口味的食物随手扔掉;一边给孩子讲孔融让梨，一边却争先恐后地挤车抢座;还有一些家长教导孩子要尊重父母，自己却不尽赡养父母的义务。诸如此类的矛盾行为，由于言传和身教不一致，就起不到教育和警示的作用。

当好管理者

“天下之本在国，国之本在家”。家庭是社会的细胞，家风则是社会文明程度的缩影。家风清则社风清，家风浊则社风浊!一个家庭建设与管理的好坏，与家风有着不可分割的关系，这个决定性因素很大部分取决于家庭中的女性。书里有一句话让我印象深刻，敦煌研究院名誉院长樊锦诗说道:“关于家风，无非就是把自己管住。想让孩子怎么做，大人得首先做到。”

前几天，7岁的儿子对我说:“妈妈你一点也不尊老爱幼，婆婆是你妈妈，你不应该批评她。我是小孩，你光吼我!”这句话一出来，我顿了顿，这说明孩子原本纯真无邪，可塑性很强，需要正确引导。一个家庭中的女性，实际上就是家庭的管理者，只有家庭建设好管理好了，整个社会整个民族才会兴旺发达。

正如印度妇女教育家卡鲁纳卡兰所说:“教育一个男人，受教育的是一个人。教育一个女人，受教育的是几代人!”让我们以此共勉吧。(作者系林区司法局职工 张莹)